学院具有9个国度级和10个省部级讲授科研平台，结合成立2个“2011协同立异核心”，成立“111引智”。依托材料科学取工程国度级尝试讲授示范核心，以及市、工信部尝试讲授示范核心，扶植讲课讲堂-科研讲堂-社会讲堂“3个讲堂”贯通融合课程群。近3年专业扶植了包罗《航空航天布局材料》正在内国度级一流本科课程3门、校级一流本科课程15门，出书教材专著11本，获评高档学校优良本科教材3项。

　　学院现有6名两院院士、20名国度级领甲士才、25名国度级青年人才和1名国度精采讲授获得者为代表的一流师资步队。现有教职工230余人，具有1个全国高校黄大年式教师团队和2个高校优良本科育人团队。构成了“超凡服役金属智能材料”和“新型磁性功能材料”立异群体、“高机能非均衡材料科学取手艺”和“高机能金属材料激光制备取成型”立异团队、“先辈高温材料取涂层手艺”立异团队和“增材制制”立异团队。

　　材料科学取工程专业(空天材料)强基打算紧扣学校人才培育方针，“厚植情怀、强化根本、凸起实践、科教融通”的人才培育方针，面向国度严沉需乞降材料科学取工程成长前沿，依托北航正在空天环节材料范畴的学科劣势，以及正在材料智能设想范畴的立异平台劣势，沉视夯实天然科学、人文社会科学、工程手艺和学科专业根本学问，强化学问融合、能力聚合、本质分析的立异能力培育，出力为我国航空航天等沉点材料范畴培育具有高度国度感和社会义务感的将来领军带领人才。

　　学校精育良才，立德树人，凸起人才培育核心地位，把培育拔尖人才取强化爱国担任相连系，正在学问创制中培育人才，正在人才培育中创制学问，出力培育抱负高远、胸怀、致实唯实的领军带领人才。

　　学院现有兼任教师150余人，国度级人才39人次，国度级讲授名师1人，市讲授名师4人。国度基金委立异研究群体1个。具有5个国度级和省部级讲授，4门国度级一流课程，12个国度级、省部级沉点尝试室平台。

　　提高课程讲授质量，全面实施小班化讲授，开展研究型探究式讲授，连系一流本科课程扶植，充实阐扬现代消息手艺正在育人中的感化，推进团队式互学互教的进修体例，以一流课程帮力一流人才培育。

　　2025年北航强基打算，新增4个招生专业标的目的：别离是测控手艺取仪器(量子消息)、使用物理学(电子科学)、航空航天类(空天材料)、航空航天类(飞翔器制制工程)。

　　学院建有12个国度级、省部级沉点尝试室、研究核心；建有市机械工程尝试讲授示范核心、高档学校示范性校内立异实践等2个省部级讲授核心、实践；做为焦点参取2个国度级讲授科研扶植；合做扶植2个省部级讲授科研沉点尝试室/核心/等。

　　含使用物理、空间科学及电子科学三套培育方案，别离依托物理学院、空间取地球科学学院取集成电科学取工程学院培育。夯实理论根本，凸起尝试实践，强化理工融合，实施科教协同，培育具有一流合作力的使用物理拔尖立异人才。

　　“思政引领、学科交叉、产教融合、国际双学位”的育人，实施强化根本的本博贯通培育，聚焦凸起实践的学科交叉培育，注沉厚植情怀的分析本质培育，做好科教融通、国际合做的多方协同培育，打制集成电范畴拔尖立异人才培育的“四强”模式。

　　学校将于2025年7月5日摆布按教育部相关发布登科成果，公示登科尺度。学校将强基打算预登科名单报各省级招生测验机构审核，并打点登科手续。被正式登科的考生不再加入后续高考意愿登科，未被登科的考生可一般加入后续各批次高考意愿登科。

　　(四)通过强基打算登科的学生入学后准绳上不得转专业。特殊环境下，强基打算招生专业之间能够转专业，但转入专业须有空额。

　　“厚植情怀、强化根本、凸起实践、科教融通”的本博贯通人才培育方针，培育具有高度社会义务感和优良的科学文化素养，系统而安稳地控制量子细密丈量的道理、设想取使用等专业范畴的根本学问、根基理论和根基技术，具有立异认识、自从进修能力及实践能力；具备处理测控手艺取仪器复杂工程问题的能力，具有较强的交换取团队合做能力；可以或许正在相关范畴处置理论研究、手艺开辟、系统设想、科学尝试、经济或科技办理等工做的宽口径、复合型拔尖立异人才。

　　我校环绕数学取使用数学、消息取计较科学、使用物理学、化学、工程力学、测控手艺取仪器、航空航天类等专业设置2025年强基打算招生专业及对应培育标的目的。合适报名前提的考生正在各省(区、市)可填报的招生专业和招生打算以我校强基打算报名系统发布为准。

　　按照考生填报专业意愿和正在相关省(区、市)强基打算的招生名额，若考生分析成就不异，顺次比力高考绩绩、面试成就和体育测试成就(申请免体测考生体育测试成就排序位于所有加入测验的考生最初)。

　　学院前身为1952年成立的航空学院飞机工艺、策动机工艺专业教研室。1978年，成立制制工程系和机电工程系。1998年，成立机械工程及从动化学院。学院具有全国首批硕士和博士学位授权学科点，培育了中国机械工程学科第一位博士陈宁新。1988年机械学获首批国度沉点学科，2007年机械工程被评为国度一级沉点学科，学科稳居全国前10。

　　正在高考绩绩发布前，对通过初试的考生进行复试(2025年6月20日摆布)，复试形式为面试和体育测试，同时参考考生初试表示及高中阶段的分析本质评价材料。具体查核放置和相关要求我校将另行通知。面试次要考覆按生的学科乐趣、学科特长、立异潜能和分析本质等，采纳考生、科场、评委“三随机”抽签的体例，全程录音。我校将对面试成就规定最低及格线。体育测试具体内容详见《航空航天大学2025年强基打算招生体育测试方案》(附件2)(或点击阅读原文下载，提取码：buaa)。

　　2015年，航空航天大学获批国度首批筹备扶植示范性微电子学院。2018年4月，微电子学院正式实体化运转，2020年10月正在全国率先改名为集成电科学取工程学院；2021年10月，做为全国首批18家单元之一，北航正式获批“集成电科学取工程”一级学科。

　　(三) 报名我校强基打算的相关考生，须确保高考报考科类、选考科目和身体环境等前提合适我校相关专业的报考要求，如因前提不符导致无法被我校强基打算登科，相关义务由考生自行承担。

　　分析成就(保留2位小数)=(高考绩绩÷高考满分×750)×85%+(校考绩绩÷校考绩绩满分×750)×15%。

　　高考绩绩要求：考生不含政策加分的高考绩绩须达到所正在省(区、市)响应特殊类型最低登科节制分数线(或本科一批登科最低节制分数线)，考生不含政策加分的高考绩绩须同时达到所正在省(区、市)同科类高考总分满分分值的80%及以上(甘肃、青海、、新疆的考生不含政策加分的高考绩绩须同时达到所正在省区同科类高考总分满分分值的75%及以上)。

　　学院下设集成电材料取器件系、集成电设想取东西系、集成电工艺取配备系，承建智能微纳公共立异核心，具有3个全国沉点尝试室和6个省部级科研平台。现有教职工86人，此中兼任教师55人，含诺贝尔获得者1人、院士1人。特色研究标的目的为新型存储芯片、人工智能芯片及生物芯片等集成电学科取其他学科深度交叉的新兴标的目的。

　　依托航空科学取工程学院培育。培育方案努力于夯实数理根本，建立物理认知，厚植力学理论，沉视学科交叉，拓宽前沿视野。本专业旨正在选拔和培育有志于办事国度严沉计谋需求、分析本质优良或力学根本拔尖的立异型专业人才。

　　大科学安拆研究院科研团队以办事国度严沉需求为起点，一直以“协调、立异、成长”、“三代人的陀螺梦”为指点，传承和“的陀螺”。团队支持的一级学科“仪器科学取手艺”于2007年被评为首批国度一级沉点学科，2012年正在教育部一级学科评估中排名全国第1。2022年，正在已有仪器科学取手艺一级学科根本上，新增生物医学工程、集成电科学取工程两个一级学科的学术学位博士和硕士授权点，同时具有电子消息和机械专业学位博士和电子消息专业学位硕士授权点，加强了对以原子陀螺为代表的量子细密丈量取传感手艺等学科将来成长标的目的的摸索力度，提拔学科可持续成长的能力和国际程度。仪器科学取手艺学科持续两轮入选国度“双一流”扶植学科，软科排名持续8年连任第一。

　　学校高度注沉强基打算人才培育，以支持和引领国度严沉成长计谋为方针，招收一批有志向、有乐趣、有先天的青年学生，连系学科劣势，正在数学取使用数学、消息取计较科学、使用物理学、化学、工程力学、测控手艺取仪器及航空航天类等劣势专业开展强基打算人才培育，针对每个强基打算专业特点，正在学校人才培育总方针下，进一步凸显对应专业的人才培育特色。

　　含飞翔器动力工程、飞翔器制制工程及空天材料三套培育方案，别离依托能源取动力工程学院、机械工程及从动化学院取材料科学取工程学院培育。夯实数理根本，厚植情怀，沉视多学科交叉，强化工程立异取实践能力融合，培育国度计谋成长范畴具有原始立异和手艺冲破能力的前沿拔尖立异人才。

　　2025年4月21日至5月9日考生可登录我校强基打算报名系统(←点击进入报名系统)，认实阅读系统中的报名须知，按要求精确、完整地完成网名。报名过程中，考生须下载并填写《航空航天大学2025年强基打算考生小我陈述材料》表(附件1)(或点击阅读原文下载，提取码：buaa)，按要求将小我陈述材料和对应支持材料上传至报名系统“附加消息”处。报考我校强基打算的考生不克不及兼报其他高校，考生只可填报我校强基打算1个专业意愿。

　　为全面贯彻全国教育大会，深切落实《国务院关于深化测验招生轨制的实施看法》(国发〔2014〕35号)，按照《关于正在部门高校开展根本学科招生试点工做的看法》(讲授〔2020〕1号)等文件，办事国度严沉计谋需求，加强根本学科拔尖立异人才选拔培育，经核准，我校自2020年起开展根本学科招生试点工做(也称“强基打算”)，摸索度查核评价模式，选拔一批有志向、有乐趣、有先天的青年学生，培育具有空天报国情怀、结实数理根本、科学立异能力、全球视野款式的高本质拔尖立异人才，为国度严沉计谋范畴输送后备人才。

　　含测控手艺取仪器、量子消息两套培育方案，依托仪器科学取光电工程学院培育。办事国度消息平安取科技自立自强，培育具有原始立异的计谋科学家。

　　为学生配备由思政、学业、学术、朋辈导师构成的导师团队，思政导师引领学生社会从义焦点价值不雅的构成，学业导师帮帮学生强化课业进修，学术导师指点学生学术素养的培育，朋辈导师帮帮学生融入校园糊口，各类导师构成小组，采纳集体导师制，协同帮力学生成长成才。

　　“产学研用”协同取国际化合做的讲授，取企业深度合做，以国际合做提高学生全球胜任力。获批科技部自旋电子国度级国际科技合做，取法国巴黎萨克雷大学、荷兰埃因霍芬理工大学、比利时鲁汶大学等国际出名高校签定双博士或双硕士学位和谈。

　　大科学安拆研究院师资力量雄厚，具有房建成院士牵头的高程度团队，获批“制导取传感——先辈惯性仪表取系统手艺”立异研究群体、“先辈惯性仪表取系统手艺”立异团队、“新型惯性仪表取系统手艺”立异团队等多个国度级和省部级立异团队。研究院现有全职教师65人，此中院士1人、国度级人才7人。讲授团队获“全国高校黄大年式教师团队”。研究院依托国度严沉科技项目以及国度沉点尝试室平台，以量子科技范畴项目为纽带开展讲授取科研工做，正在量子细密丈量范畴已达到国际领先程度。此外，还聚焦量子科学安拆取仪器、零磁医疗配备取零磁医学、量子取惯性组合等前沿标的目的。

　　所有按简章要求完成报名的考生可加入我校组织的初试(初试形式为笔试，时间正在2025年6月12日摆布)，具体时间和地址将按照报名环境确定，具体查核放置和相关要求我校将另行通知。我校将按照初试成就规定及格线，按照不跨越各省(区、市)招生打算5倍的比例，别离确定各省(区、市)初试通过考生名单(末位同分考生均通过)，通过初试的考生可参取复试环节，未通过初试的考生不再参取复试环节。初试成就不计入总分，仅做为复试资历认定根据。

　　北航仪器科学取光电工程学院源于1952年建校伊始成立的飞机设备教研室。1958年，为满脚“两弹一星”惯性制导急需，钱学森建议我国惯性手艺的奠定人林士谔建立了“航空陀螺及惯性”研究室，以此为根本成长起来航空陀螺及惯性专业，1981年获批全国首批博士点，1988年获批全国首批沉点学科，1997年改称“细密仪器及机械学科”。2003年成立仪器科学取光电工程学院。学院下设5系1所1研究院1核心，即测控取消息手艺系、惯性手艺取仪器系、光电工程系、遥感科学取手艺系、智能工程系、光电手艺研究所、大科学安拆研究院和讲授尝试核心。

　　对准航空宇航、智能制制、低空经济等国度计谋取经济成长需求，遵照北航“强情怀、强根本、强实践、强融通”的人才培育方针，夯实飞翔器智能制制范畴相关的数理、热力、消息学科根本，借帮国度级科研平台，将严沉科研取使命贯穿于专业培育，实施强化根本的本博贯通培育，选拔并培育一批具备深挚空天报国情怀取强烈义务感、具有优良科学取人文素养、系统且全面地控制航空航天高端智能制制的根本理论学问取前沿手艺技术、具有凸起的原始立异潜质和优良的团队协做、长于通过进修取实践不竭提拔的分析本质杰出或正在根本学科范畴表示拔尖的高程度人才。

　　学校出力立异人才培育模式，深切推进已有的“一制三化”人才培育模式，加强强基打算人才培育顶层设想，建立培育方针、培育系统、课程系统、讲授资本取质量系统彼此支持的系统性培育系统布局。学校人才培育模式具有如下特色。

　　(一)关于考生分析本质档案。按照教育部相关，准绳上所有加入强基打算查核的考生均应提交分析本质档案。已成立省级同一消息平台省份，由省级教育行政部分同一将考生电子化的分析本质档案供给我校。未成立省级同一消息平台省份，由各省级教育行政部分汇总当地各中学考生的分析本质档案后，同一上传至我校强基打算报名平台系统。

　　充实阐扬学校学科和科研劣势，面向强基打算学生，全面实施科研尝试室机制，鼎力支撑学生参取学校科创品牌项目“冯如杯”，配备导师指点科创实践，赐与大学生立异创业锻炼打算、学校科创培育项目等专项支撑，帮力学生科研能力的培育。

　　强基打算做为国度严沉的人才培育计谋，航空航天大学将以一流的人才培育系统、一流的师资、一流的课程、一流的模式、一流的资本、一流的机制，勤奋把一流的学生培育成一流的人才。

　　(六)学校未委托任何小我或中介组织开展强基打算等测验招生相关工做，不举办任何形式的营利性培训勾当。

　　依托人工智能学院(人工智能研究院)培育。夯实数学取消息学科根本，深化科教融合，强化学生正在数据中凝练科学问题和研发复杂数据系统演化行为的潜力和能力，培育引领消息和智能科技变化的、富有原始立异和手艺冲破能力的拔尖立异人才。

　　材料科学取工程学院发源于1954年成立的航空冶金系，2001年成立材料科学取工程学院，具有材料科学取工程一级学科博士点。北航材料科学取工程专业是全国最早实施“材料学科大类人才培育”试点之一。2009年入选国度级特色专业，2011年入选教育部杰出工程师打算，2019年入选第一批国度级一流本科专业扶植点。北航材料科学取工程学科为国度首批一级沉点学科。材料科学取工程学科持续两轮入选国度“双一流”扶植学科。

　　鼎力支撑强基打算学生参取学校国际化交换项目，通过国际暑期学校、国际科创项目等形式，出力培育学生国际视野和跨文化交换能力。

　　学院成长扶植包罗航空工业集团公司、中国航天科技集团和中国航天科工集团等30多个校外人才培育，连系学校资本打制高程度社会讲堂讲授实践平台。取航空航天单元签定结合人才培育合做和谈，环绕大飞机、航空策动机、支持以处理复杂问题为牵引的特色人才培育需求。

　　依托化学学院培育。培育具有家国情怀、国际视野、结实数理根本、深挚专业学问、全面实践技术，立脚化学及交叉范畴的原始理论立异和性手艺研发的高本质拔尖立异人才。

　　(七)如受不成抗力要素影响，学校查核法子和登科法子可能将视环境做出响应调整，具体放置届时另行通知。

　　我校成立强基打算学活泼态调零件制，对不适合正在强基打算班继续进修的学生分流到本专业对应通俗班继续进修，对通俗专业的优良学生可选拔进入强基打算班进修。我校对合适培育要求的强基打算学生实行本研跟尾培育。进入研究生阶段后，学生次要正在强基打算所正在根本学科专业进行培育，部门学生也可按照培育方案正在高端芯片取软件、智能科技、新材料、先辈制制和等环节范畴进行学科交叉培育。本研跟尾专业范畴见各强基打算招生专业培育方案引见，研究生阶段转段具体专业和名额以转段昔时度学校发布的工做方案为准。

　　(二)对于报名材料及分析本质档案制假或正在我校查核中舞弊的考生，将打消强基打算的报名、测验和登科资历，并将相关环境传递相关省级招生测验机构或教育行政部分，打消其昔时高考报名、测验和登科资历，并视情节轻沉赐与3年内暂停加入各类国度教育测验的处置。曾经入学的，按教育部和我校相关处置打消学籍。结业后发觉的，打消结业证、学位证。中学该当对所出具的材料认实核实，呈现弄虚做假景象的，我校保留采纳相关办法的。

　　依托数学科学学院培育。对准国际数学前沿，培育引领数学研究标的目的、使用数学取工程手艺交叉融合、办事国度严沉计谋需求的根本数学拔尖立异人才。

　　1。具有2025年通俗高档学校招生全国同一测验报名前提，分析本质优良或根本学科拔尖，并有志于未来处置相关范畴科学手艺工做的高中结业生。

　　3。身体前提须满脚教育部、原卫生部、中国残疾人结合会印发的《通俗高档学校招生体检工做指点看法》中关于报考相关专业的要求，如教育部有最新按最新施行。

　　具有7个国度级、省部级沉点尝试室和，正正在扶植“超高活络极弱和惯性丈量安拆”严沉科技根本设备，将建成世界独一、机能最高、空间最大的“零磁”空间，供给极限弱磁的和丈量手段，引领超高活络极弱丈量、高精度原子陀螺仪惯性丈量和计量安拆、心脑磁成像等标的目的成长。